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Éveil aux langues et développement de l’oral au préscolaire
  • Date de réalisation : 12 février 2019
  • Réalisation courte : Catherine Gosselin-Lavoie et Françoise Armand
  • Contexte de réalisation : Projet d’école
  • Thématique : Éveil aux langues
  • Durée : 16 minutes

À l’école Enfant-Soleil (CSMB), en milieu fortement pluriethnique et plurilingue, des enseignantes ont expérimenté dans leurs classes de maternelle 4 et 5 ans différentes activités d’éveil aux langues (Les bonjoursJoyeux anniversaireLes mots doux, etc.) en faisant appel, à différents degrés, à la collaboration des parents. Ces activités visent à ouvrir l’ensemble des élèves à la diversité linguistique et à légitimer les différentes langues parlées par les enfants et leur famille. Cette vidéo illustre la mise en place de ces activités dans les classes. Elle montre également, au moyen de la lecture d’albums de littérature de jeunesse, comment mettre l’accent sur le développement de l’oral (conscience phonologique, interactions orales et vocabulaire) tout en accordant une place aux bagage linguistique des élèves. 

Réalisation complète

  • Réalisation : Catherine Gosselin-Lavoie et Françoise Armand
  • Image : Abeille Tard
  • Prise de son : Félix Robillard
  • Montage image, montage sonore et mixage : Abeille Tard
  • Production : Françoise Armand 
  • Financement : projet ELODiL (subvention CRSH)

Ce contenu a été mis à jour le 26 janvier 2024 à 2h44.