• Date de réalisation : 15 décembre 2022
• Réalisation : IRC-CN, CTREQ en collaboration avec Françoise Armand, Catherine Maynard et Catherine Gosselin-Lavoie
• Thématique : Introduction
• Durée : 7 minutes 59 secondes

Dans cette deuxième capsule, Catherine Gosselin-Lavoie, professeure à l’Université de Montréal nous parle de l’utilisation des Albums plurilingues ÉLODiL qui favorisent le développement langagier à l’oral et à l’écrit des jeunes enfants et la collaboration famille-école.

De son côté, Catherine Maynard, professeure à l’Université Laval, nous présente les projets, réalisés au primaire et au secondaire, portant sur la production de textes identitaires plurilingues (Théâtre pluralité ÉLODiL) qui visent à soutenir l’apprentissage de l’oral et de l’écrit en français langue seconde.

Ce contenu a été mis à jour le 27 janvier 2024 à 16h58.